时间：2025-05-08 11:26:47
各位好，今天的文章主题是足球角球踢弧线球进门技巧，并且会详细解读实况足球6中怎样打头球命中率高,谁知道头球技巧啊的相关知识点，希望对大家有所帮助！
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足球比赛中，角球是进攻方打破僵局的重要手段。踢出弧线球，让球在空中划出美丽弧线，增加进球难度，给对方防线带来极大压力。本文将从理论到实践，详细解析足球角球踢弧线球的技巧，帮助球员们提高射门水平。
一、角球踢弧线球的理论基础
1. 球的旋转原理：角球踢弧线球，关键在于球的旋转。旋转的球在空中飞行过程中，会受到空气阻力和地球重力的影响，从而改变飞行轨迹。通过合理的旋转，可以使球在飞行过程中形成弧线，增加进球难度。
2. 力量分配：踢角球时，球员需注意力量的分配。前脚掌推球，后脚跟用力，使球获得足够的初速度。踢球时身体应保持平衡，以便控制球的方向。
二、角球踢弧线球的实践技巧
1. 脚法选择：角球踢弧线球，常用的脚法有正脚背、侧脚背和内脚背。正脚背踢球力量大，但容易踢出直线；侧脚背踢球旋转性强，弧线优美；内脚背踢球适合快速进攻，但弧线较小。球员应根据实际情况选择合适的脚法。
2. 踢球时机：踢球时机对弧线球的成功率至关重要。球员需在球飞行到一定高度时，用力将球踢出。此时，球的速度与旋转达到最佳状态，有利于形成弧线。
3. 踢球部位：踢球部位对弧线球的效果影响较大。通常情况下，球员应将球踢在球底部，这样有利于球获得足够的旋转。踢球时脚与球的接触面积越大，球旋转效果越好。
4. 身体姿势：踢角球时，球员的身体姿势要自然、舒展。膝盖微弯，身体重心略向前倾，以便更好地发力。
5. 观察对方防守：踢角球前，球员应观察对方防守阵型，选择合适的进攻方向。若对方防守严密，可选择弧线球进攻，增加进球难度。
三、实例分析
以我国著名足球教练米卢的角球教学为例，他强调球员在踢角球时要注重以下三点：
1. 力量：米卢认为，角球踢弧线球的关键在于力量。球员需具备较强的腿部力量，以便在短时间内将球踢出。
2. 旋转：米卢指出，旋转是角球踢弧线球的核心。球员应通过侧脚背或内脚背踢球，使球获得良好的旋转。
3. 观察与判断：米卢强调，踢角球前，球员要观察对方防守，选择合适的进攻方向。要根据实际情况调整踢球力度和旋转。
足球角球踢弧线球是一项技术性很强的技能，球员需在理论与实践相结合的基础上，不断提高自己的射门水平。通过本文的解析，相信球员们对角球踢弧线球的技巧有了更深入的了解，希望他们在比赛中能运用所学，取得优异成绩。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的踢足球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 踢足球作文1 一次期末考的中午，是休息时间。我和我的伙伴们来到足球场踢足球。此时，刚好六年级也在踢足球。于是，我们决定和六年级来一场足球比赛！ 比赛开始了！伙伴们几乎都没有信心，只有我自信满满。中场发球，我将球传给队友。六年级上前围抢，来势汹汹。我举起手示意让队友传球给我，队友“确认过眼神”，马上将球传了过来。我在边线上带球前进，六年级又上来抢球了，我用脚在球的两侧摆来摆去，让对手眼花缭乱，突然我用脚外侧向外一拨，过了对手，踢出了一脚漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定会进的，果然，“嗖”的一声，球进门了！全队都在欢呼！ 踢到一半时，对面球员守球了，守球位置在中场，他们看起来想报一箭之仇，防守十分严密。队友觉得我肯定进不了，但我就是这么自信，觉得我还进得！我奋力一踢，球飞的很高，好像快高过球门了，队友纷纷感觉不妙。但球突然下坠，就像队友心中的石头终于落地了，球再次破门！ 对方简直快蒙圈了。现在交换球权，他们在中场发球，我们将球逼到对方角球的位置，对方球员不慎将球踢出去，我们的角球来了！我看到队友在对方球门前等着，我踢了一个快速的地滚球，传到队友脚下，队友一个推射，球应声入网！ 最终我们以3比0的比分，完完全全地战胜了对手。这就是自信和团结的力量。 踢足球作文2 我的名字叫王明威，今年十一岁了，我的个子不算太高，脸上有一双长长的眉毛，高挺的鼻子上架着一副乌黑的眼镜，我还长着一头乌黑的头发，一双黑宝石一样的眼睛和一张贪吃的小嘴。 我很喜欢踢足球。有一次爸爸在家看足球比赛，我也在旁边看着，我觉得那么多的人在追一个球，很好玩，于是就要求爸爸第二天教我踢足球，爸爸二话不说就同意了。 爸爸把我带到学校球场，他告诉我要把足球踢向球门里，我把球放在离球门外五六米的地方，练习射门，球稳稳的蹲在地上，我用眼睛瞄了一下，然后甩起脚朝着球用劲，猛的一踢，没想到球没踢多远，我的脚球顶得疼的不得了，我抱着脚“哇哇”大叫。爸爸又是来纠正我踢球的姿势，他说：“踢球得用巧劲，不能用蛮力。”我在爸爸的指导下，又试了好几次，一直到第十五次的时候，我才踢进了一球，爸爸又说：“现在要增加难度，我在球门守着，你来踢踢看。” 我试了一次又一次，经过无数次的努力，我把球踢的越来越好，后来，爸爸“手下留情”，我才把球踢进门。 这就是我，爱踢足球的我！ 踢足球作文3 一个星期天的上午，阳光明媚，激动人心的足球比赛即将开始，而参加这次比赛的是经过班级精心挑选的红队和蓝队。 两个小队的队员雄赳赳气昂昂地来到足球场，绿茵茵的足球场坐满了同学，他们也已经做好了为各自支持的一方摇旗呐喊的准备。足球小将们开始做热身运动了。他们用不服输的眼光看着对方，好像已经分出了胜负。随着哨声的响起，红队的小刚飞速地向足球跑去，他的队员们也为他打掩护，当他靠近足球后，突然将球用力向对方的球门踢去。 蓝队的小白弯着腰，随时准备拦截对方的来球，他好像在自言自语：“我是守门员，一定要守好这个球门！一定要为我们小队争光！加油！”果然，他不甘示弱，成功地把球挡住了！当他正准备和队员们庆祝的时候，红队的小明从斜侧方把球往球门踢去，给小白来了个措手不及！耶，球进了，红队的成员们高兴地跳了起来，支持他们的同学也纷纷站了起来，好像比他们自己进球还激动。 这次的比赛在落日余晖中落下帷幕，那激动的场面让人久久不能忘怀，我们期待着下一次的比赛。 踢足球作文4 踢足球昨天是星期六，我做完作业以后，下楼去叫葛亦青和刘义豪一起踢足球，他们也同意了，我们自已定了规则：“哪个队先进12个球就算赢，我们就开始分队了，首先是我和葛亦青一队，踢了很久，还不分胜负，我就说：“我一队，你们俩个一队怎么样，”他们也同意了。 首先是他们先发中场球，刘义豪先踢了个大脚，一次性进门，就这样他们俩得了一分，但是我不服输，又一个大脚踢了过去，只见葛亦青用手接住了，传给了刘义豪，当时我没看清楚，结果刘义豪又一次踢进了我的球门，我开始忍受不住了，就使用了我的拿手绝招拉球，他们俩被我弄得团团转，就在这时候，我趁机踢了一脚，结果进门了，他们俩还不知道发生了什么事，看到我这么开心，就清醒了过来，知道我进了一球，终于我领先了一球，就这样，我们踢了很久，当我们踢到11比11的时候，我们很紧张，因为最后一球不知道是谁赢，我就用尽了全部的力量跟他们踢，可是最终我还是输了。 就这样，我们又重新分队了，我分到了跟葛亦青一队，我们踢了很久，刘义豪渐渐招架不住了，就拿着球往我们的球门投去，我们说他犯规，可他还是用手抛到我们的球门里面，我就说他红牌下场，他就不高兴地走了，我们队赢了，我和葛亦青也高高兴兴地回家了，今天的踢足球比赛真有趣。 踢足球作文5 教师说这周是我们幼儿园的运动周，爸爸妈妈方案着周末带着我来场户外的家庭运动会。星期天，太阳暖暖的，时不时吹来阵阵和风风，爸爸妈妈带我去操场上踢足球。操场上的草青青的、嫩嫩的，踩上去软软的，很舒适，这真是一个踢球的好中央呀！ 竞赛开端了，我和爸爸竞赛踢足球妈妈当裁判。先是爸爸带球我来抢。爸爸一会儿把球带右边一会儿带左边，逗得我团团转，足球仿佛长在爸爸脚上一样，我怎样也抢不到，不一会儿就气喘吁吁了。裁判员妈妈想这样下去我一定赢不了，由于爸爸是大人我是小孩，于是妈妈跟爸爸商定：在任何状况下爸爸都不能碰到我的身体，否则就算爸爸输。竞赛持续停止，这次是我带球爸爸来抢。我带球冲向爸爸的球门，爸爸马下去拦我，于是我用身体护住球，每当爸爸转到靠球的一边时我就马上转过来再次护住球，这次轮到爸爸团团转了，哈！哈！趁爸爸不留意的时分，我忽然一脚把球踢进球门。耶！进球了！进球了！ 好开心呀，爸爸妈妈容许我当前周末有工夫一定会带着我出来做运动，我要成为一个酷爱运动的安康宝贝，加油！ 踢足球作文6 一天，小明做完作业就拿着足球向院子跑去。 小明跑进院子里，踢起了足球。踢着踢着，球就踢到晒衣服的地方了。小明赶快跑过去，“呼”差一点就要踢上去了。小明心想:一定要小心，不然妈妈要骂我了。可就在小明踢得正起劲的时候，足球踢到了衣服上了。小明害怕极了，心想:我就撒个谎吧，说是小猫弄的。他刚想跟妈妈说的时候，心里感到很惭愧，“不，我要知错就改，我去洗衣服吧！” 小明从阳台端来了一盆水，把衣服放进盆里泡了一分钟。小明拿起肥皂在衣服上搓啊，搓啊。“泡泡，泡泡。”小明用手碰了碰，消失了，“呵呵，真好玩。”小明突然想起自己是洗衣服的，不是来玩的。赶紧用水把衣服冲干净，把衣服拿出来拧干。接着，他又洗第二件、第三件…… “终于洗完了。”小明擦了擦汗。衣服的香味把妈妈引了过来，妈妈问小明是怎么回事？小明低下头，羞红了脸，一五一十地跟妈妈讲了这些事。妈妈摸了摸小明的头，说:“知错就改就是好孩子。” 这个故事告诉我们:知错就改，会让大家愿意和你交朋友。 踢足球作文7 体育运动，我就最喜爱了，其中我喜欢的体育运动有打羽毛球，打篮球，打篮球……其中我最喜欢的体育运动就是足球了。外国人都说中国足球很差，中国人不是踢球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。 所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和我的哥们踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍酷，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老将全在敌方的地盘。我突破过的敌方的一名大将又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我眼睛中闪过一道光，想踢球要有团队精神。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传球，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了，1比0!那次我们赢得了这次比赛。这就是团队精神。 踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回。 这就是足球的`魅力，所以我喜欢我喜欢踢足球。 踢足球作文8 光阴似箭，春天就来到了我们身旁。小河打起了鼓，三五成群的大雁向遥远的南方飞来。它们优雅的身姿，衬托着这如宝石般光洁的蓝天，那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！一年度的清明节悄悄的来到我们身旁。 今天就是清明节，我刚做完作业，就想约上那些足球少年们去踢足球。结果，有些人回老家去了，只有我和足球粱有空，干是，我们就起去草坪踢足球。 我是我们班生龙活虎队的金牌守门员，于是，我带上足球手套，站在球门前左右移动。足球粱抱着足球放在了球门对面，后退了几步，然后跑到足球旁大脚射门，只听“唆”地一声，足球飞向了球门。我赶快往球扑去，出其不意的是我扑了个空，足球进入了球门。 足球梁把球捡了回来，放好位置，再一次大脚射门。哇噻！威力还挺大的嘛！足球打到了我的肚子，反弹到离球门不远处，他起来补射我马上抱住球，这下球没有进门。 小小的足球竟给了我们这么多的快乐，这件事让我终身难忘。 我爱踢足球。 踢足球作文9 今天风和日丽、万里无云，我就有一个想法，那就是找小伙伴踢足球。 等到小伙伴都叫到我家门口的时候，我就威风凛凛地分派着队伍，旁边还引来了不少观众呢！小鸟们这时也唱起歌来，好像在对我们说：你们要加油。我们都先做好了热身运动，各个都满面春光，准备开展一场激烈的足球赛了。 比赛开始了，队员们个个精神抖擞，毫不示弱，你踢我挡，我挡他踢，经过几次激烈的回合，双方队员都不分上下。我队的小丽是传球高手，他把手举起来，给我使了个颜色，快速追上球，一个大脚把球传给了我，我看准球的落点，用右脚把球停下，然后带球冲向对方球门，防守员过来阻拦，我看了他一眼，心想：硬冲不行，要骗过他。于是，我右脚向右边轻轻地晃了一晃，他立刻冲到右边，我却快速地把球推向左边，闪过了守门员，接着，我右脚将球向前一捅，猛跑几步，追上足球，向后摆开右腿，大力抽射，足球在空中划了一道漂亮的弧线后，落进了球门。 我高兴地跑了起来，双手高举过头，大喊到：耶，球进了！我们队的队员欢呼雀跃，大声喊道：我们胜利了！ 一场激烈的足球赛结束了，我和我的小伙伴玩的都很开心。 踢足球作文10 我是一个爱玩爱闹的男孩，我特别喜欢运动。记得我第一次接触到足球，是在一次体育课上。老师带来了许多的球，其中有足球，篮球，排球，羽毛球，乒乓球等。我第一眼见看见了足球，对足球充满了兴趣。这是一项用脚的运动，奔跑起来感觉非常的爽，我喜欢奔跑的感觉。当我拿到足球时，什么也不懂，就知道踢下球，然后追着他跑。直到有一天，我们班一个会足球的同学找到了我。 有一天，他对我说，我看你对足球挺感兴趣的，想学踢足球吗?我可以教你，我满心欢喜的答应了他。我们一起来到了足球场，首先，他给我讲了一些足球的基本知识，告诉我足球不仅仅是一个人的运动，足球是一个团队运动，需要的是11个人的配合，这样才会在比赛中取得胜利。听他讲了很久的理论知识后，我对足球似乎更加了解了。然后，他开始从最基本的足球技巧教我，教我怎么传球，怎么踢球等等。一开始，我按照他的方式去做，可是总是做不好，因为脚太笨了，或者是自己不够灵活。他见了之后，安慰我说到，没关系的，慢慢来，这个不是一朝一夕的事情。于是，以后每天放学或者体育课，我都会按照他教给我的方法去练习。慢慢的，一个学期下来，我的足球技术取得了很大的进步。我们学校举行了一个足球比赛。在比赛中，凭借我的发挥，我们班取得了第三的好成绩。 从那以后，我对足球更加感兴趣了。谢谢他，让我学会了足球，一个让我受益终生的运动。 踢足球作文11 空气清新，草儿散发出清香的味道。这样的好天气，适合踢足球。于是，我和爸爸一起到旁边的空地上踢足球。 比赛开始了，首先由我控球。我站在线外慢慢带球奔向球门，来到爸爸身边的时候，我把球轻轻往左一带，爸爸急忙向左拦截。我立即把球往右一]，往前一带，绕过了爸爸身侧。接着带球迅速往前疾奔，在爸爸转身赶上之前停住球，奋力往球门一踢，球直奔空门而进。1：0，我取得了首分。 接着是爸爸发球。爸爸从边线上慢慢带球前行，我跑上前去拦截，不时耍赖式的拉住爸爸的衣服，球终于被我踢出了底线。我依然领先。比赛继续进行，我又在爸爸半拦半放中进了一球。2：0。 又轮到爸爸发球了，我仍然站在罚球线附近等待拦截。没想到爸爸远远地就一脚起球，球从我头顶越过飞向球门。球进了，2：1。 我惊呆了。缓过神来马上跑向爸爸，耍赖着说这个不算。爸爸拉着我坐到草坪上，告诉我说：“儿子，这叫住弧线球。足球队员罚球大多都是采用这种方法来踢球的。”我羡慕地缠着爸爸告诉我踢球的诀窍。爸爸说：“这种球力度很大，采用踢搓结合的技术起脚，是难度很大的一种踢球技术。”我暗暗地下定决心一定要把这种技术学会！ 比赛继续在激励地进行着。暖暖的阳光洒在我们热力飞扬的身姿上，我们意气风发，挥汗如雨……在这个绿茵场上，洒下了我们的汗水，也洒下了我们的欢乐，生命的旋律在这里激荡……无论输赢。 踢足球作文12 每个人都有自己喜爱的运动项目，而且每个人都知道，除非他是“大笨蛋”，你们也可能知道我最喜欢的运动是打羽毛球，这次就不一样了，这次是踢足球，因为今天我和同学们踢足球了，不过我觉得踢足球也是一项很棒的运动，但是，踢足球还是不能动摇羽毛球在我心目中的地位，不说了，赶快进入我们的正文环节。 上午的大休息三十分钟的时间，我班和二班干起了一场精彩的足球比赛，虽然不是正式比赛，至少有两只队伍在一起PK。我班由我和王铮领队，二班的“领导人”是孙毅。开球了，这球“飞”的好高，落到了半场线，我飞快地抢过球，有人紧跟我，还想跟我玩抢球，过人，球滚到了后面，果然不出我所料，他又向前跑了几步，我赶紧传球，真丢人，那么好的直射传球居然被二班抢走了，他们要射门了，我们的守门员就是厉害，差一点射进去了。快抢球，还是被二班抢到了，看来只能使用插球，起效果了，果真被我抢到了，二班也来插球，没那么容易，我停住球，脚用力向下踩，把球轻轻踢到空中，让他扑了空。最后的结果令人感到有趣，0:0平。 只有运动才能健康，希望你也开展这样有益的活动。 踢足球作文13 今天，天气晴朗，阳光明媚。一个难得的好天气。 中午吃过饭，我和往常一样，蹦蹦跳跳的来到学校：咦？教室里怎么不见一个男生的影子？他们都去了哪里？突然，一个地方出现在我的脑海中：操场！他们会不会在操场呢？我立即向操场飞奔过去。果然，我们班的好几个男生正在操场上踢足球呢！我赶紧加入了以许超为首的队伍，一场紧张有序的足球赛开始了。 第一场，我们组先发球。许超一个“高炮”球先传给了我。我一个大射，眼看球马上要进门了，对方主将王希却一个半路拦截，球一下子飞到了对方队员王洋脚下，王洋以迅雷不及掩耳之势踢进了球门。看着他们得意的样子，我们组队员真是丧气。 第二场，形势发生了翻天覆地的变化仍然是许超先发球，许超一个大传，先传给了我，这次我可不能在失人心了，我一会向左，一会向右，行云流水般的穿过几名后卫，眼看王希要过来了，飞起一，传给了离球门最近的我们主力队员肖家。他轻轻一踢，就就乖乖的进了球门。大家都高兴的跳了起来。 “叮铃铃”，上课铃声响了。我和同学们只好依依不舍的离开的快乐的操场，开始了下午的学习。 踢足球作文14 每天中午饭后，我都和我们班的几个同学一起去操场上踢足球，这是我觉得在学校最有趣的事了。 上周的一天，我和朱峻涛、曹上、范逸卓、任逸宣一起到操场踢球，因为我不太会踢，所以我和朱峻涛一起当守门员。比赛刚开始，就在破门的一刹那，我跳起来，将球抱住，立刻投给曹上，他没有冲破范逸卓的防守，范逸卓马上进攻，飞起一脚，这回我和朱峻涛都没有接住球，球重重的打在了我的脸上，大家都纷纷跑过来问我：“怎么样，疼不疼？”我说：“有点疼”。范逸卓说：“对不起，我不应该这么使劲踢的。”我说：“这是比赛，没关系的。”朱峻涛拍拍我说：“走吧，咱们一起去医务室让老师看看。”我说：“好吧。”我们几个人一起去了医务室让老师看了看，不疼了我们就出来了。 其实我每天都挺期待中午和大家一起踢球的，我觉得我们一起玩，一起笑，特别的有意思，所以我提醒我自己，以后要想玩的更高兴，就要注意安全，保护好自己。 周一又要来了，明天我们又可以踢足球了！ 踢足球作文15 今天风和日丽。我们来到操场上，开始上体育课。 老师大声地说：“今天，我们来踢足球！分两次踢。女生一次，男生一次。男生先踢……。” 老师把我分进蓝队，我们队有许多踢足球的高手。他们能踢出很多花样球，比如飞天球、直线球、回旋球...... 红队里面有我的两个死对头，朱逸航和金玺。“正好，可以和他们两个一决高下！”我心里这么想着，可是脸上没有表现出来，隐藏得深深的。 比赛开始了。我率先抢到球，往对方球门里射。可是，被体形高大的守门员给挡住了。金玺脚下带球，一脚把球踢向我们队的球门。幸好我们队的庄润浩动作敏捷，迅速拦下了球，并猛的一脚把球踢飞了。 比赛进行得非常顺利，畅通无阻。我们两个队都没进球，0比0打平。 该轮到女生上场了。我们男生退场，在一旁讨论下一场的战术。 可对方实在是太狡猾了，还派间谍来偷听我们的战术。幸好我机灵，发现及时，便把错误的战术谈论得头头是道。等对方间谍回去后，我才把正确的战术描述了一遍。 比赛又开始了。我们蓝队按正确的战术来踢。红队因为得到了错误的战术信息，乱了阵脚。他们急得像热锅上的蚂蚁团团转。我趁机一脚把球踢进了对方球门。 “耶！进球了！”我们的队员高兴得心花怒放，手舞足蹈！
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的踢足球作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 踢足球作文1 一天下午，我和小伙伴们在门前踢足球。 比赛开始了，我以为踢球很简单，不就是踢几下就进了嘛。可是，不踢不知道，一踢吓一跳。足球是圆的，你控制不好，这个调皮的“小坏蛋”就不听你的使唤，会四处乱滚。就算你控制好，前面还有5个人挡着球门哩！还要配合队员们。我踢着踢着，渐渐地就掌握了技巧，要想踢得准，可以用脚的侧面踢；要想进球门，可以看看哪条“线”上没人，然后再踢......有了这些经验，我和队员们配合得越来越默契，进球的次数也越来越多。经过1个小时的奋力拼搏，我们队终于取得了最终的胜利！ 踢完球后，我累得瘫在了地上，心想：“要想把足球踢好真不容易啊！不仅体力要跟得上，还要掌握技巧，和队员们配合得默契。” 踢足球作文2 周天，天气晴朗、万里无云，森森带着他最喜欢的足球去球场踢球了。球场很宽广，森森心想：“这真是个踢球的好地方。” 于是森森很开心地踢起了足球。森森边踢边追着足球跑，接着又是一个飞毛腿，足球被森森踢到了马路中间，森森还一边追一边喊：“站住，别跑！”忽然，一辆车飞驰过来，还不停地发出刺耳的喇叭声，可是他踢得太入迷了，没有听到喇叭声。森森正要冲过去，正好被出来散步的林林看到，林林急忙跑过去拉住了森森，森森这才反应过来。林林对森森说：“下次足球踢到马路上不要忙着去捡，一定要等安全了之后才能去捡。”森森结结巴巴地说：“好，好……”他们左看右看，确认安全了之后才过马路去捡球。 森森拿到了球正要向林林道谢，却看到林林已经走远了。 踢足球作文3 又到星期五了，终于可以踢球赛了！ 今天是我们18班对抗19班，19班虽然很难打赢，不过我们18班的足球队员们都很有信息赢过这场比赛。 比赛开始了，队员们一起往球那边冲，旷均天是我们班的“球星”，所以旷均天攻击，汤雯萱守后位，易楚翔是守们员。 我们18班的拉拉 队扯着嗓子喊：“18班，加油！18班，加油。” 2分钟过去了，我们班和19班任然是“0 比“0’’ 这时，有一个同学突然喊道：“汤雯萱，就是这个机会，快进球！” 汤雯萱猛踢一脚，19班的守门员没有守住，所以，我们班进了一球。 “好球！好球！再进一球！好球！好球！再进一球……’’湛子俊喊道。 之后，我们班的球员们似乎有点骄傲，松了一下球，让了19班一下，所以我们班和19班打平了。 30分钟后，比赛结束了，球员们赛场上走下来，满头大汗，我真想献上一张卫生纸给他们擦擦，虽然今天我们和19班打平了，但是明天，我们一定要胜利，打败19班，你们说，对不对？ 踢足球作文4 星期一的下午，阳光明媚，鸟语花香，我们班的男同学在人声鼎沸的操场上热火朝天地踢着足球。 随着教练的一声哨响，同学们都迅速到教练身边集合。接下来，教练将同学们分成两组进行比赛。比赛开始了，对方首先发球，然后同学们开始在操场上快活的奔跑起来，他们你争我抢，都想把球抢到手，然后射门得分，为自己的队伍争光。这时，我一个箭步冲到了对方带球队员的面前，只见我身子一斜，脚一勾，足球就跑到了我的脚下。我方球员看见了我抢到了球都立马跑过来支援我。我们团结协作，终于，伴随着一声清脆的哨声，我们拿到了比赛的第一分。操场上的气氛也瞬间被点燃，欢呼声加油声此起彼伏。比赛依然在继续，我们一鼓作气，乘胜追击，最终赢得了比赛。我们开心极了，大家抱作一团欢呼庆祝，庆祝着这来之不易的胜利，教练也在一边鼓掌一边夸奖我们：“同学们你们真棒，我为你们感到骄傲。”老师还贴心地为我们准备了水果来奖励大家。最后，同学们的爸爸妈妈把他们接走了，我也跟着爸爸妈妈一起开心地回家了。 多么精彩的一场比赛啊！通过今天的比赛，我明白了团队中要相互帮助，相互协作才能取得胜利。 踢足球作文5 我非常喜欢踢足球。前天上体育课，我和同学们一起踢足球。 一开始。我们先分了组。路泳岩，李正硕，我一组，虞舜元，田腾大，张广颖一组。 比赛一开始，路泳岩前锋。带着球向着敌人的"龙门"发起进功。可正在这时，半路杀出个虞舜元，李正硕在这千均一发的时候，路泳岩一个"大脚"不前不后不左不右，正好落在我脚下。我脚下像沾502胶水一样，球离对方守门员越来越进，我想：我一个堂堂正正的班级主力前锋要连这球也打不进肯定会被别人笑话的。就在这时我已经到了对方守门员面前，我喊了一个＂哈雷彗星大s射球＂，球直入对方球门死角。 比赛继续。我们找到了窍门。路泳岩带着球一会向左，一会向右。把对方耍的昏头转向的，然后加快速度，一个扫射，球进了！二比零我没们干净利落的战胜了对手。 经过这场比赛，我们懂得了，＂团结就是力量＂在今后的学习中，我们要继续发扬这种团结合作的精神…… 踢足球作文6 我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。 踢足球不仅锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣，你还会时时刻刻想着它。 刚开始踢足球的时候，我遇到很多困难。比如：怎样抢球，怎样射门等。 起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的努力，终于把球练好了。 到了周末，我约了几个小伙伴下来踢球，我们按“剪刀、石头、布”的方法分配小组。 开始比赛了，足球在我们脚下滚来滚去，像个调皮的孩子。突然，对方把球枪到了，高脚射门球进了。这可急坏了我，我拼命地把球枪到了，绕过两后卫，冲进禁区，猛脚射门球进了，我高兴地叫着：进球喽！进球喽！最后我们以3：2战胜对方。 踢球和学习一样，要多做多练才能获得好成绩。 踢足球作文7 星期五放学后我和朱韦达等同学相约在莲花北的一片草地上踢足球。 我和寥景钊、黄启迪是一队。朱韦达、李维义、叶榛一队。我们选定了一名球员为队长。 球赛开始了，球由我们发，我站在中场小声地对队长说：“你传球给我以后直往对方球门冲去，我大脚传给你，你直接抽射吧。”队长说：“这个作战策略不错，好吧。”，队长把球传给我以后，只见队长狂奔到对方球门前，可是还没有跑到指定位置，对方球员早已冲到我面前，准备抢掉我脚下的球，弄的我措手不及，只见对方球员脚一钩，就把球给抢走了，我们脸色顿时从灿烂的花朵变成了快枯萎的花朵。快回防，“不好！才过了一会儿，对方球员就已经攻入‘军心’！”对方球员进球了，现在的比分是1比O，队长说：“大家不要灰心，还有机会！”最后，我们采取了死攻方法。可是很不管用，而且还让对方球员进了一球，在逼迫无奈的情况下，我们只得用死守方法了，我们的死守方法就是能踢出界就踢出界，拖延时间 。时间到了，我们输了。 最后我们都和对方队员握握手，我对对方守门员说：“你真不赖呀！不愧是天才守门员。”守门员说：“彼此，彼此啦。”说着我们高兴的回家了。 踢足球作文8 我的老弟是个运动达人，要说他有多动症也不为过，总喜欢蹦蹦跳跳，闲不下来。 刚开始接触到的是篮球，那是在我们学校的一次体育课上，我弟刚好放学路过去等我，看到同学在操场上打篮球，他一时间产生了兴趣。 回到家，开始翻开电脑，看了好多篮球相关的视频，像是打开了新世界的大门。 从那以后，老弟就对球类产生了浓厚的兴趣，尤其是足球。 鲁能的球赛带他去看过几场，因为距离的原因，经常是直播的时候只能在电视上观看，但是这丝毫没有影响到他对足球的兴趣。 每天放学以后，他都会在家里附近的广场那边练习一会儿，可能不是为了比赛，而是单纯的喜欢。 看到他这样有感兴趣的东西，并且愿意为之去付出努力，去坚持，心里真的是很开心。 希望自己能够变得更好一些，可以带他去更远的地方看球赛，去实现更远大的梦想。 踢足球作文9 足球一直是在欧洲特别重视的一项运动，可是在中国未必这样。但是这项并不太受国家重视的运动，在我和我最好的哥们心中则是最爱的，我们经常一起踢足球，我们有时放学做完作业也会上小区广场上踢一会儿，因为这事儿，我们家长还让我们两个一起去足球学校学习，当真是有趣。 那天下去，我们约好一起去踢足球，这种时候一般都是迫不及待的，因为我们热爱这个运动。拿上足球纷纷下楼，可是小区广场上却早已人满为患，想了想今天是七夕，大家可能都想出来玩一玩把，后来我们决定去足球学校踢，那里那天人也特别多，好像还有两个名队在比赛，我俩看的入迷，都忘了自己要踢足球了，他们踢的可真好，无论是脚上功夫还是奔跑速度都是一流的，还有他们团队的默契都让我们觉得很惊叹。 等他们玩儿之后，我们两个一个守门，一个踢玩了一会儿。我们两个一起学的足球，但是大家主练的不同，我是前锋他是守门，所以一个练习反应更多些，而我则要练习速度。这就样我们两个人度过了非常热又愉快的下午。 踢足球作文10 有一天，天气非常好，蓝蓝的.天空中飘着朵朵白云，空气中都是阳光的味道。人们都怕错过这么好的天气，纷纷从家里出来，在街上闲逛。 李梅和王宇上完画画班后，李梅对王宇说：“咱们去踢足球吧”。突然，王宇想起了一件很重要的事情，今天足球场是比赛啊！ 他急急忙忙的一边跑一边踢足球，快要过马路的时候，王宇一看手上的手表，糟糕！快来不及了！王宇看见要过马路了，他抬头一看，足球场就在眼前了想赶快冲过马路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑过去，突然，远处开来了一辆车，李梅眼看王宇就要被车撞了伸手要把他拉回来，可惜的是，手实在拉不住了，还是让王宇跑了，王宇虽然拿到了球，但是那辆车马上就要撞到王宇了，王宇吓的脸都青了，紧紧的闭上眼睛，只听‘嘶’的一声刹车，司机从车里走出来，对王宇说：“小朋友，下次等车过去的时候再来捡球。”王宇对司机说：“叔叔，我下次一定会注意的，我只是想快快的去参加足球比赛，所以才这么急。”司机听了这才知道，就帮他把球捡了回来。 踢足球作文11 下午的时候，我和爸爸去广场上踢足球。 我和爸爸退到各方区域猜拳：“石头剪刀布！”我开心地喊道“耶！我赢了！我先发球，吃我一个紫电球呀！” 足球向爸爸的左边飞去。我心里计算着：“紫电球的速度这么快，而且在爸爸的两米之外，嘿嘿！”果然不出所料，进了一球。 二姐突然跑过来看热闹，还喊道：“进球了，1比0。诶，对了老弟，你底下哪来的一滩水，还有你的嘴上也有。” “没什么啊！”我吞吞吐吐地说道。 爸爸趁我跟二姐闲聊的工夫踢了一个飞球。“一比一。”二姐装作什么都不知道的样子，这使我十分恼火。 我生气地说：“气死我了！气死我了！看我的爆球，看你怎么嚣张！”谁知爸爸用小腿挡住了“爆球”的进攻。 足球弹了起来，爸爸补了一脚，足球像一枚炮弹一样冲了起来。“半空直线飞，看我大手手。”只听啪的一声，足球已经在地上了。 快乐的时光总是过得那么快，天快黑了，妈妈向我们跑了过来，对我们说：“该回家吃晚饭了。”于是我和爸爸约好下一次一决胜负。 踢足球作文12 体育课上，南非小学五年(1)班所有同学正在操场上，开展一场激烈的足球比赛。双方分了红蓝之后，比赛正式开始。 首先由蓝队的徐俊义发球，只见他的脚边有一阵风，他刚要射门的时候却被徐子轩断了下来。他一脚踢给了自己的黄金搭档小虎，小虎来了一个倒挂金钩，直接射门。门将还站在原地一动不动，红队先得一分。接着红队小虎发球，只见小虎一个人被包围了，他只能传给徐子轩。徐子轩直接来到球门前，一个大脚飞球的射门，一下子又得了一分。现在红队得到两分，蓝队零分。蓝队很着急，怎么才能取胜?红队却在喜悦中。 此时中场休息的时间到了，双方休息。徐子轩说：“我们现在是2：0，下半场他们就很难跟上了。”小虎说：“那我们就用防御战术。” 下半场开始了，由红队开球。小虎踢给了严景，严景带着球出现了，紧张的带球来到门前，一脚踢给了徐子轩，徐子轩又传给了小虎，小胡猛的一脚踢了一个弧线球，球好似一道闪电飞入球门，正中靶心。还没有踢完的时候，叮铃铃叮铃铃，下课铃响了，小虎说：“下课了!我们红队胜利了!耶!耶!耶!”大家一起欢呼着，雀跃着。 可是两队之间的战斗还没有结束，他们说：“明日再战。” 踢足球作文13 我非常喜欢踢足球，因为这是一项体育运动，能让自已的身体变得强壮、结实。我小时候就看过一些关于足球明星的电视，我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候，我就会踢足球了。 不知不觉的，我已经上四年级，学习也越来越紧张了。总算放国庆节假了，我准备和那些球迷们过过招。 比赛开始了，我接到了队友的传球，来了个“单刀直入”，一个人带球往前冲，对方反应不及，未能拦截。太好了!进球!这让对方加大了警惕。于是我改变方式，来了个“弧线球”，一直飞进了他们的球门，又进一球!太好了!比赛我方胜了，我很自豪。 通过足球比赛，我明白了：我是喜欢足球运动的男孩，而且踢得还行，能战胜对方。足球运动增强我的体魄，培养和锻炼了我们的团队合作精神，锻炼了我的意志，可以让我更加健康茁壮地成长。我还有个愿望，就是长大成为足球运动员，为振兴中国足球做出贡献! 踢足球作文14 叮叮当，下课了！同学们都开始自由活动。有的在跳绳，有的在看书，有的在写作业。 我想找个玩伴，可是没找到可以和我玩的人。这时我听到五楼有叮叮当当的声音，好奇心驱使我去看个究竟。我刚上到五楼楼梯，就听见叮叮当上课铃又响了，这时我看到几个身影从我身边跑过，我只看清楚了有孙恺，其他人没看得清楚！ 我想下节课后我一定要去看个究竟。过了40分钟，听到叮叮当的下课铃声，我跟着孙恺到了五楼。只见金万祥，孟婧涵，雷梓阳，卢华庭还有姜洲都在那。我静静地在边上看了一分钟，原来他们是在把铁罐当足球踢，铁罐发出的声音像一首音乐！ 我不是踢足球高手吗？于是我提出：“可以加我吗？”他们很爽快地回答：“好啊！正好我们还少了一个人。” 我们分成两对，金万祥、我和雷梓阳一对。我一开始就一个点球射中了球门！第二局我又防下了对方的球，金万祥射门没有射中，我跑过去补了一脚，球弹到墙上，我想这次没戏了。不过意外的事情出现了，这一反弹过来，球不偏不倚的刚好到了对方的球门，我们又赢了！ 这个课间真开心！我以后要多多练习，做一个足球高手！ 踢足球作文15 爱好，是每个人都有的，比如有的喜欢打篮球、踢毽子、跳绳……我也有我自己的爱好，他就是踢足球。 只要到了星期一或星期三，老师稍微万一点下课我就会急的向热锅上的蚂蚁，当我们拿出球来的时候，我的心都快跳出来了。 拿出球来之后，我们很快的分好队，就开是踢了，我和阮炜昊都算是踢得比较好的，所以我们一对对战王老师领的那一队，随着一声哨响，比赛开始了，我开始带球，阮炜昊往前跑，我先过了田洪旭。然后接着把球塞给了阮炜昊，这样就把王老师过了，阮晨益早以做好了准备，阮炜昊知道阮晨益守不住角度高球，但阮炜昊正擅长射那种球，一射就进了，比分成了1：0，这回老师以发球就被阮炜昊抢到了，他马上传给了我，我使劲一踢就进了，我高兴的一蹦三尺高，王老师说：“我们要反超了！”但是最终还是失败了，幸亏我和阮炜昊配合很好，连连进球，但是这回王老师出场了，他一带球，我们都防不住，而且我们的守门员没有受守住王老师的球，就在我们要千均一发的时候下课铃想了，我们恋恋不舍的回教室了。 我喜欢踢足球，踢足球不仅让我锻炼了身体，还让我知道了坚持就是胜利，希望我长大后能当足球运动员！
实况足球10各种过人的操作技巧
进攻篇
按键作用
R2 + 十字键 慢速带球
快被铲到时按 R2 回避
十字键(任意方向按一下放)+ R1 停球
十字键(任意方向按一下放)+ R2 停球， 停球后为侧身状态
球在守门员脚下时 L1 + R1 自己带球
R1 + 十字键 快速带球
R1 + 十字键(任意方向连按2下) 更快速的带球
R2+与前进方向成90度的方向键 横向拉球过人
加速带球中R2+方向键 做出最大约45度的变向突破
双点L1 双脚 "踩单车"晃人
双点R2 双脚 "踩单车"晃人
快速3次点R2/L1 牛尾巴"过人
原地点2次R2/L1 突破假动作
摇右摇杆一圈 "马塞回转"过人
原地按住R2+面向方向的反方向 向后拉球之后配合方向键可做出
V-Feint，V字假动作
原地快速输入球员身体垂直的两个方向各一次 马休斯假动作
双足假动作 身体正前方+逆足方向斜前45度+身体正前方
带球过程中快速输入球员身体的斜前方两次 上半身假动作
右摇杆下上 挑球过人
接到球时R2+十字键 接球同时转身面对进攻方向
接身后传过来的球时 L1 + 十字键 不等球落地直接向球的落点跑
还未接到球时按 R1 /接到球的之前的瞬间 漏球, 将球漏给后方的队员/让球转身
传球
× 短传
△ 直塞对方身后传球
○ 长传
接到球后 十字键(任意方向)+ × 快速传出
十字键 + L1 + △ 高空吊对方身后传球
十字键 + L1 + × (过掉一个人后) + △ 2过1(地面传)
十字键 + L1 + × (过掉一个人后) + ○ 2过1(高空传)
十字键 + ×＋ R2 2过1(地面传)
R3 手动精准传球
十字键 + L1＋ ○ 自动找人高空长传（1下○为高球，2下为中高球，3下为地滚球）
（禁区内有效）
十字键 + □ 射门(分力度按的越长力度和高度就越大)
禁区内接高空球 十字键 + □ 头球
十字键 + □(蓄力) + R2 内脚背弧线球
十字键 + □(蓄力) + △ 外脚背弧线射门
十字键 + L1 + □ 吊射
十字键 + □(蓄力) + R1 (蓄力槽出现后松开□按R1)低轨度挑射
□(蓄力) + 十字键 + × 假射/扣球
取消／强制移动
R1 + R2 SC，有球时为取消当前动作/无球时为强制移动
L1 ＋ R1 把球拨开一段距离，然后可以增强长传精度
防守篇
我方半场× 断球.配合R1形成快速追球□ 包夹防守○ 铲球我方半场. 我方队员拿球后按 □ 大脚解围
守门员△ 出击
(△ + L1) + 十字键 手动控制门将（需设置）守门员拿球后按 ○/□ 开大球(过中场)
守门员拿球后按 R1 把球放在地上自己控制守门员拿球后按 × 手抛球
罚球篇
（角球) 十字键 + ○ 开角球(力度和球员惯用的脚对落点起决定作用)
(角球) 十字键 + X 战术角球（任意球）十字键 + ○ 长传（任意球）十字键 + × 短传门前任意球十字键 + □ 射门
(十字键 ↑) + □(蓄力) + △(△最后按) 远距离,大力穿人墙射门
(十字键 ↓) + □(蓄力) + ×(×最后按) 近距离,高弧度射门
One-Two
“二过一”技术基本讲解:
二过一本身还可以演变出多种变化，比如利用二过一的触发从而使触发球员积极前插，即使不回传他，也可另己方进攻队型压上。而如果触发队员接到回传的同时再次L1+X，则可进行二过二，甚至进行下去，二过三等……而普通二过一触发后，如果当“墙”的那名队员位置不是很好，也可以将球先传至位置较好球员，再回传给触发二过一的那名前插队员，从而演变成为“三过一”。
SUPER CANCEL/强制移动:
没用SC时的情况 操作方法为R1+R2，WE中的高级技巧，有球时主要用于取消当前动作，但因为射门以及长传都可以通过X键取消，所以SC一般只用于短传动作的取消。相对来说，SC应用于无球时的情况和作用都比有球时大，此时SC被我们称作“强制移动”。
在WE中，当球传出后，接球队员会有一无形的运动轨道来束缚着他，而有时如果传球队员和接球队员距离和角度没有选择十分恰当的话，就会出现接球队员“等球”的状况，而此时处于球运行轨道附近的对方防守队员就会将球断掉了。“强制移动”此时就可以发挥作用了。
“强制移动”应用情况--接球:在传球队员将球传出的时刻(非手动换人情况下，此时被操作队员应该已经被切换为接球队员)迅速点R1+R2，此时相当于解除了接球队员的运行轨道束缚，再通过十字键微调此队员运行轨迹，从而提前接到球。相对的，“强移”也可反过来应用于断球。以下是同一情况下没使用“强移”和使用“强移”的接球队员跑动路线区别。
“强制移动”R1+R2的作用还有就是如果一直按住此两个键，球员会被强制向来球方向移动，这 也是“强制移动”的名称由来。利用此特性，引出了它的第2个主要应用情况。
“强制移动”应用情况2--抢点卡位:当球在运动中时，可以切换到与球运行轨道最相附的队员，利用“强移”的强制向来球方向运动的性质，当运动到对方队员身前时松开R1+R2，再利用十字键微调位置配合R2，将对方队员的接球半径全部占据下来，从而达到卡位的作用。此多用于高空球，如门将开球、长传以及角球的抢点上。
定位球
20米之内:
由于人墙和球门的距离过近，所以正常的罚法很难越过人墙。可以采取原来的长传射法,不过本次的长传球的速度快弧度低，所以这个方法不太容易掌握。WE9的一拨一射的大力抽射远点的方法本次也不再实用，基本都会被门将扑出。在此我介绍另一种一拨一射的射门方法，首先找一个射门力量大的球员负责主罚(力量90以上，精度80以上)，以在禁区右侧为例，因为球拨出后人墙的右边三个人会跟着球移动而出现混乱露出空挡，利用这个空隙抽射球门中央，力量略少于50%并分次蓄力保证把球抽起来，这样有80%的几率可以打进。在禁区左侧可采取右脚球员可采取第一种一拨一射的方向，直接抽射人墙右侧打球门的正中央的位置。
20-25米:
这个范围内是最容易进球的位置。以小罗在禁区左侧为例，这个范围内基本不用加旋转(24和25米可略加一点)，直接瞄准靠进门柱内测的位置，力量在50%左右(20米左右要在40%)，分次蓄力第二次蓄力后加上下坠，这样球基本可以保证打入死角或弹横梁入网。不同的罚球姿势对准的角度要略有不同，还是那句话多多使用不同罚球姿势的球员来练习吧。
26-30米:
还以小罗在禁区左侧为例，瞄准的位置大概在球门中央稍靠左边一点(球员的任意球弧度的数值不同要略有调整)，力量60%左右蓄力后加强烈左旋可稍再加些球速，这样球飞到球门时大概就会落在横梁与立柱之间的位置，门将根本没机会。如果这个位置是贝壳汗或儒尼尼奥级别的来操刀的话，可以再加大些力度出球后加强烈的下坠，更华丽的弧线就能踢出来了。
马休斯假动作: 球停在脚下时迅速输入身体垂直的方向各一次，球员会先向你第一次输入的方向虚晃然后从第二次的方向突破。以视频为例，佩莱蒂接到传球后按R1把球停在脚下，待防守球员上来之际输入方向键右左，佩莱蒂就会先向右边佯作突破动作，之后从左边加速躲过上来防守的对方球员V字假动作 所谓“V字假动作”，其实就是以英文字母“V”的笔划来形容这种后撤步拉球再向斜方向推进的假动作。事实在这样的假动作在足球比赛当中经常出现，而且在《WE9》中使用R2键的“后撤步拉球”就已经是“V字假动作”起始动作了，在《WE10》中只是连接了一个向斜方向推进的动作而已。具体的操作方法是“R2+反方向键(做出后撤步拉球动作)→快速输入一个斜方向”
角球技术基础讲解:大家都知道角球的主要得分要靠抢点头球攻门,而头球的质量除了由球员本身的弹跳和头球技术决定外还和角球的高度以及速度有着直接关系,在WE中角球在前点得分率比较高,这里主要介绍一下高质量前点角球的发法.首先,右边的角球由惯用足为右脚队员的队员发,同理左边的角球由左脚队员来发.在罚球点位置时可以先适当利用L2+R1/L1调整一下整体攻防位置,随后往球门方向歪一定角度,随后发角球时压住十字键"上",这样可以使球的轨道比较低,球速比较快,力度大家自己根据球员站位控制,一般不会超过蓄力槽的一半,然后在球发出后往球门的反方向拉弧度,这样守门员出击就不容易得到球,也使抢点攻门队员是迎球攻门,从而增加头球攻门的力量.球发出后要立刻按L1换到抢点队员并手动调整位置去抢点,以弥补角球的力度偏差.此技术掌握好将成为WE中非常有效的得分手段之一.
相对的，在防守角球时，对方角球未发出时，就要迅速切换防守队员并移动到有利位置，角球发出后配合强制移动卡位到对方抢点队员身前，从而将角球破坏。 为了能够更方便玩家快速排出合理的阵容，这次KONAMI在战前布置中专门增加了かんたん设定(快捷设定)，我们可以通过选取几个关键词把自己的基本战术思想传达给电脑，电脑会根据你队中的球员来为你量身打造出一个阵形及战术设定。
1.以攻击性优先设定阵形
2.以防守优先设定阵形
3.中路突破优先，中场和前锋的攻击意识基本都是指向中路(与边路进攻冲突)
4.边路进攻优先，多会设定边前卫和边后卫，中场和后卫的攻击意识基本都是扯边为主(与中路突破冲突)
5.背部攻击，前场球员攻击意识会被设定为更积极的前插
6.定点攻击，CF主力人选以有ポストプレイ特技的球员优先
7.设置一个SW(托后中卫，清道夫)14.比赛中的换人完全交给电脑处理
8.对对方核心球员采用人盯人战术
9.主力每一个位置的球员以能力高的优先使用
10.主力每一个位置的球员以状态好的优先使用
11.增加一名前场球员，通常会换下一名后卫增加一名前锋(比赛中才能使用)
12.增加一名后场球员，换下一名前场球员增加一名后场球员(比赛中才能使用)
13.换下比赛中受伤或体力透支的球员(比赛中才能使用)
快捷战术设定可以一次选取多个关键词，选完之后再选决定就可以看到AI给出结果了，基本上还是比较让人满意的，如果与你理想的还有差距则可以到阵容中再做细微的调整。如果选择オススメ，连关键词都不用选，电脑会针对你的球员特点完全自动给你制定出一套战术，这就大大方便了那些对设置烦琐的战术而头疼的玩家们了
战术系统解析
Defence System（防守系统）
Normal（常规）：防守队员没有特别指派的任务，作为一般设定基本适合大部分玩家，但是一个高水平的玩家应该养成一只出色的无球跑动的队伍。
Sweeper（清道夫）：这个设定启用了一名“自由人”在你的防守线上，（自由人是什么，职责是什么，回家看足球字典），自由人并不会自动的退防到整条后卫线身后（当然有的时候也会），所以越位陷阱战术一样有效。自由人基本的特点就是没有盯人的职责（玩家靠他协调防守），并且保持自身在防守中心的位置。
Line Defence（平行站位）：这种新引入的防守系统，目的是为了更好的保持后防线的阵型站位，值得一提的是，如果设置了Line defence防守系统，这个战术甚至会取代你设置的盯人战术（CPU默认首选）。如果你起用的是normal常规防守战术，并且采用zonal marking区域盯人，你经常会发现你的整条后防线在比赛中会丢失原有的阵型站位（因为球员试图围抢盯人等等），而Line defence防守系统很好的解决了这类问题，尤其是面对Counter-attacks（防反进攻）。
给出百度足球字典中的解释：“平行战位是所有后卫全部站在一条直线上，这是相对三后卫战术而言，因为三后卫战术是两个中后卫平行站位，一个后卫站在他们身后，就是拖后中卫，起保护作用。平行站位对边路保护比三后卫好，但中路相对薄弱，所以一般配合造越位，而且事实上两个中位也一个偏重盯人一个偏重区域防守，这点你看看卡纳瓦罗和内斯塔的组合就知道了。平行战位并不影响边后卫助攻，但前提是边前卫回防，而且最好有一定的防守能力。这样可以边后卫边前卫轮流突破传中创造机会。但边后卫确实不能压得太靠上，因为平行站位就是靠边后卫控制对方边路进攻减轻中后卫压力才能减少一个中后卫，如果边后卫助攻太频繁，身后空当过大，对方就可以任意在两翼传中，中路防守就会出现问题了。”
从以上解释来看，平行站位明确指出所有后卫站在一条直线上（相对3后卫战术而言），不设拖后，CB一人盯人，一人区域防守，中路防守薄弱，但对边路控制较好，配合造越位时保证后卫线的一致压上。和line-defence的在游戏中起到的效果基本一致。所以尊重以上说明，line-defence应该直译为平行站位。希望有更权威的解释说明。
个人设定解析
Attack（进攻）：有2个方向供玩家选择，让球员更多地按照指定的方向进行跑位。Eg，中场球员指定向前，会更多地给你的CF提供弹药和保护。
Defence（防守）：高中低三个选项，指定球员（并不一定是防守球员）的防守积极度。高：对手进攻时，球员会尽可能的在纵深上保持自己的位置，并且在本方丢球时一贯的后撤防守。中:适度的后撤防守，介于高低防守意识之间。低：球员参与后撤防守不积极，能有效地保持体力（适合有效的就地围抢）。
重点讲Mark Setting（盯人设置）：
Covering（补位保护+拖后保护）：球员按照既定的策略（AI控制）保护阵型的完整，尤其是当阵型有漏洞的时候填补空缺。要指出的是，对球员设定了此战术，该球员不会积极逼近进攻球员（和进攻球员会保持距离）。虽然任何球员都可以设定此战术，但此战术是特别适合能力出色的DMF（后腰，防守型中场首选）。
Mark zone（区域联防）：电脑默认设定（如果不选择其他盯人战术，电脑默认选择区域联防）。设置此战术的球员，当对手逼近他所在的区域时，会主动靠近进攻球员。此设定适合现代足球的绝大部分球员。（如果害怕后卫前抢，造成后防空缺(针对4-3-3边后卫球员上抢WF或ST)，该考虑换换了。）
Mark man（人盯人）：如果对手个别球员能力突出，对防守有较大威胁（特别提到齐丹，小罗，鲁尼），你可以指派本方一名或多名球员对其进行人盯人防守。其中又分Normal(常规)和Aggressive（主动积极）2个选项。常规人盯人是指，设定此战术的本方对员会在本方不持球的情况下跟随目标球员；而积极盯人选项是指，设定此战术的本方对员无论本方持球与否都会紧跟目标球员。综合来讲，此战术可以有效地减小目标球员的活动空间，与此同时本方也牺牲了有限的人力资源。三思而后行！
Quick Setting（快捷设置）：大前提，如果你没有时间，设定所有位置的球员战术（不包括球队设定），你可以选择这种快捷的方式。
Balanced（攻守平衡）：the “Vanilla”option（香草型设置，中文就是万能膏药了），没有特别的战术企图，但是适合绝大多数常规比赛。值得一提的是，攻守平衡设置不能解释为全攻全守，应该理解为全守的同时合理进攻。前场球员不会因为此项设置更多地投入进攻，但在防守时会在尽可能要求的情况下，全体参与防守。
Defence only（着重防守）：球队阵型趋向于深入的防守，所有的球员更多地回撤保持防守阵型，甚至是你的CF。适用于关键比赛领先情况下。如果整场比赛死守，比赛会异常难打。如果你考虑采用此战术，可以思考是否采用counter-attack（防守反击）战术来代替，有些时候后者更有效。
All attack（全队进攻）：极大的增加前场进攻的人数，队员基本把防守抛在脑后，对于整场比赛的战术来讲，不是明智的选择，除非你的水平和对手有天壤之别。
Counter attack（防守反击）：过渡战术（需要片刻休息），有效地调整体力流失，前场保留边路球员和前锋，适合配合快速长短传发动进攻。也可整场采用，偷袭打法。
Side attack（边路进攻）：此设置，将边路球员推前，球队运用此战术最好拥有高中锋，对3后卫体系的冲击效果极佳。
Centre attack（中路进攻）：中场球员站位提前，积极前插，提供更多的进攻手段。但是会至于后防线与counter-attack的危险之中。
Forward press（前场紧逼非全场紧逼）：CF，ST，WF等位置，在本方丢球时，会相对后撤一些，形成第一道防线；另一方面，当本方得球时，所有的中场球员和锋线队员也会快速前插。
球队战术设置解析
此菜单允许玩家自行调整对球队的战术设置，每个选项分为3类：A，B，C（A，often/strong强或经常使用； B，balanced平衡；C，weak/rarely弱或极少使用）
Back Line（后防线）：调整你的后防线在球场上的展位前后程度。“A”设置，将后防线前推，挤压对手前场空间，造成对手锋线后撤，在本方后卫线和中场留给对手空间很小。容易让对手抓住直塞身后球和长传突袭的机会。“B”设置，保持居中，平稳。“C”设置，后防线始终靠后。不易被对手打身后球，但是容易造成中后场留给对手空间过大。
Zone press（区域围抢）：本方球员贴近对方球员的频率设定。“A”设置，经常的靠近对方球员，给对手传接球造成压力，更多的反抢重新获得得球位置，对体力消耗极大。“B”设置，保持适当平衡。“C”设置，基本不贴身防守，良好保持体力的同时，给对手相对多的传接球机会。
Offside Trap （越位陷阱）：后卫线造越位战术的使用频度。A至C：经常试图造越位-到-很少造越位-递减。最好用有世界级的后防线，与此同时对手的如果有天才中场，CF有反越位技能，A选项慎用！（缺点就不用翻译了吧，大家都知道）
Counter attack （防守反击）：球队传接球和重新获得失去位置的频度设定。“A”设置，进攻球员很少参与防守，更多的停留在对方前场等待捕捉机会。“B”设置，保持平衡。“C”设置，丢球后进攻球员经常性的后撤。（注意对防守反击的理解，A选项并不是指，球队整体后撤，得球后快速反扑，而是指进攻队员滞留前场，不参与防守。而C设置，也不是指防守意识较弱，相反C设置，队员在丢球后大幅回撤，参与防守）
（个人总结，容易造成误差的也就只有防守反击战术而已，但是参看球队战术设定之后，大家思考是否该考察自己进攻意识和球队战术是否有冲突，例如，前锋线的进攻意识调整为回接球是否和防反战术A有矛盾呢？后防线的A设置，是否又和后防队员的后撤进攻意识有矛盾呢？）手动和半自动战术设定选项解释
玩家可以适时地实时地调整球队的战术。
No Strategy（取消战术）：取消所有战术设定（此菜单内的战术设定）。比赛中，当你开取了某些战术设定，但是需要及时取消时地快捷选项。
Noraml （常规平衡战术）：球队控球时，球员向前场推进。丢球时，球员大幅回撤。如果你没时间注意设置球员跑动和防守设定，此选项是个不错的选择。
Centre attack（中路进攻）：中前场球员，前压囤积在中路，当玩家感觉前场进攻队员进攻点不足时采用。
R.side attack （右路进攻）：球员更多的在右路边线跑动，SB，WB，WF，SMF会交迭发动右路进攻（交替进行右路前插）
L.side attack （左路进攻）：球员更多的在左路边线跑动，SB，WB，WF，SMF会交迭发动右路进攻（交替进行左路前插）
Opp.side attack （逆向进攻或边路转换）：有一点类似非常规的战术，如果运用合理会成为有效的进攻战术。当本方控制球员在边线附近时开启此设置，接球队员（们）会朝进攻方向的反方向跑动寻找空间接球，你所要做的就是保证一脚有质量的传球。战术的缺点也很明显，球队阵型会受到影响无法保持原有站位，丢球时很容易给造成对手反击机会。
Change side（交叉换位）：此战术会致使球员向自己所在区域的另外一方移动（左到右，右到左），尤其对退防的对手有效，并且使进攻上的多样化。（个人认为，带球时开启此设置，可以有效地转移对手防守重心。例如，控制亨利左路拿球后向右边跑动，与此同时适时地开启此战术，让右边前锋有时是右边前卫向左跑动，给亨利让出右路空间，并吸引右路防守队员左移。适合CF，ST，WF，SMF在无法打开本方通道和中路通道，并在速度上有一定优势的时候。）
CB overlap （中后卫助攻）：选定一名CB球员，积极地参与进攻。（看看卢西奥的比赛就知道了）丢球时会给中路防守造成极大的危险。（个人巧用，利用CB overlap，在防守时，开启此战术预调一名CB填补中路空缺或者采用犯规战术）
Zone press（区域围抢）：鼓励队员贴近对方进攻球员，压制对手空间。体力消耗极大
感谢大家的阅读，本次足球角球踢弧线球进门技巧和实况足球6中怎样打头球命中率高,谁知道头球技巧啊的内容到这里结束，希望对您有所帮助！
